Jonge kinderen hebben vaak een heerlijk onbezorgd leventje. Ouders regelen bijna alles, soms wel tot groep 8. Maar is dit wel zo fijn?

Steeds vaker spreek ik met kinderen of ouders van kinderen die bang zijn om gepest te worden op school. Waar komt deze angst vandaan?

Steeds vaker zie ik kinderen met angst om te falen. Deze angst is soms zo groot, dat het kinderen beperkt in hun ontwikkeling.

Deze jongen heeft zelf een prachtig plan gemaakt. Hij heeft alleen mijn steun nog nodig.

Voor (jonge) kinderen is het nog lastig om hun aandacht vast te houden of te verdelen.Wat mogen wij van kinderen verwachten?

Wat zal het fijn zijn voor onze kinderen om weer naar hun vertrouwde, fijne klas te gaan. Valt dat even tegen!

In Nederland begint zindelijkheidstraining vaak in de bewustwordingsfase, wanneer kinderen ongeveer 1,5 jaar oud zijn.

De eerste schooldag is voor iedereen weer even wennen. Een nieuwe lokaal, een nieuwe leerkracht en mogelijk ook nieuwe kinderen.

Ongeveer 1 procent van alle kinderen heeft ASS, een stoornis die invloed heeft op vrijwel alle vlakken van het leven van kinderen.

Een hoge IQ zorgt misschien voor goede schoolresultaten maar je hebt sociale vaardigheden nodig om te kunnen functioneren in de maatschappij

In eerste instantie zou je bij overgewicht niet direct denken aan de hulp van een coach. Dat verandert wanneer we kijken naar de oorzaken.

Soms is een kind zo (vaak) angstig, dat bepaalde alledaagse situaties een probleem worden. Hoe kan je een kind hierbij helpen?

Na de meivakantie mogen onze kinderen weer (deels) naar school. Wat doet het terug naar school gaan met onze kinderen?

Klimmen in bomen, verstoppertje spelen, een heksensoep maken of tekenen met stoepkrijt. We hebben allemaal wel eens gehoord dat buitenspelen

Voor kinderen is het heel belangrijk om in de eerste jaren van het basisonderwijs contacten te leggen met andere kinderen.

Wanneer een kind geen emoties uit is dit zorgelijk voor de ontwikkeling. Kinderen die geen gevoelens uiten, zijn vaak heel eenzaam.

Binnen een normale ontwikkeling leren om flexibel om te kunnen gaan met prikkels. Toch zijn er veel kinderen die hier veel moeite mee hebben

Waar het ene kind falen aan zichzelf toeschrijft, schuift een ander kind de schuld juist op zijn omgeving. Hoe gaan kinderen hiermee om?

Heeft het spelen van spelletjes een positief effect op de ontwikkeling van kinderen?

Ongeveer 70 procent van alle kinderen maak een traumatische gebeurtenis mee. Wanneer moet is professionele hulp nodig?